理解绘本中的语言，初步尝试用完整的句子表达故事,土太脏了，我家宝宝生下来就要变成大脸了,看书观察了解图片中动物消防员的信息,如果大蛇吃了蛋怎么办,他去海边捡石头，一眼就看中了一块又圆又大的“鹅卵石”,3.体验绘本中猫咪从不开心到开心的情绪变化，初步感知故事内涵。
号活动名称:动物村消防队重点区域:语言活动目的:1。看书观察了解图片中动物消防员的信息。2.发现各种动物的特点和技能与消防员的职责之间的关系。活动准备:故事书幼儿用书活动流程:1。老师用故事书给孩子讲故事的开头，激发孩子的阅读兴趣。动物村的消防员是谁？每次发生火灾时，他们怎么办？他们决定做什么？猜猜哪些动物会应聘消防员？第二，孩子独立看书，理解故事内容。第三，再次用故事书讨论动物的技能和消防员的关系。你还记得哪些动物申请消防员吗？他们有什么技能？请学习他们说什么，做什么。4.发生火灾时，动物消防队做了什么？活动拓展:接触现实生活，了解消防员的基本职责。
活动目标:1。理解绘本中的语言，初步尝试用完整的句子表达故事。2.能够根据故事的页码一页一页地读这本书，并试着和同伴一起读。3.体验绘本中猫咪从不开心到开心的情绪变化，初步感知故事内涵。活动准备:PPT《活了一百万次的猫》；手里有一本绘本；线索图
3、 中班语言 公开课 视频录像恐龙妈妈藏蛋恐龙妈妈藏蛋恐龙妈妈生了一个又大又圆的蛋。她想，我能把这个蛋藏在哪里呢？躲在树洞里？不会吧！不会吧！没有树洞里的阳光，你无法孵化出小恐龙，藏在泥土里？不会吧！不会吧！土太脏了，我家宝宝生下来就要变成大脸了。躲在草丛里没门！不会吧！如果大蛇吃了蛋怎么办？最后，恐龙妈妈想:我的蛋和鹅卵石很像，没人对鹅卵石感兴趣，所以恐龙妈妈把丹藏在海滩边的一堆石头里。傻熊想建一座新房子，他去海边捡石头，一眼就看中了一块又圆又大的“鹅卵石”。这只笨熊把鹅卵石带回家，并把它们建在墙里，温暖的阳光日复一日地照耀在鹅卵石上。一天晚上，傻熊被一阵风吹醒，发现墙上有个大洞，砌在墙上的鹅卵石不见了，一只小恐龙一直睡在熊旁边！傻熊意识到他从沙滩上捡起的不是鹅卵石，而是一个恐龙蛋。第二天一早，傻熊带着小恐龙去找它的妈妈。
