教学过程:首先，创设情境，引入新课,2、自主学习，师生互动，培养学生学习语文的兴趣和能力,教学难点:理解排比和重复及其应用,用多媒体感受安塞腰鼓的磅礴气势,腰鼓玩法:1,教学要点:1,Ansai腰鼓"教案教学目标:1,1.播放“安塞腰鼓”视频供学生欣赏。
腰鼓玩法:1。通过动态节奏的变化来表达舞者内心的激情。舞者在击鼓时会情不自禁地微微摇头晃肩，让内心的感受和外在的动作有机结合，达到和谐自由。2.舞者有强烈的击鼓意识。无论是上弹、下弹还是腰间弹，都要双手开鼓。但它虽然残忍却不野蛮，看起来挺拔，在它凶猛的力量中还是有一种细腻的感觉。3.踢腿跳的时候，不管是大踢腿，小踢腿还是踢腿。腰鼓玩法多种多样，如“中国”、“止点”、“流水”、“紧三锤”等。鼓与动作相结合的技法有“凤凰点头三次”、“老虎洗脸”、“鸡啄米”、“马步只是望腰”。民间腰鼓团队表演腰鼓喜庆节日中的舞蹈，数百人，往往分成两队，性质上具有竞争性，以增加喜庆热烈的气氛。
2、六年级安塞 腰鼓教案Ansai 腰鼓"教案教学目标:1。感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北独特的艺术奇观，2.学习文章形式与精神相结合的语言。3.感受生活的节奏和蓬勃的想象力，教学要点:1。用多媒体感受安塞腰鼓的磅礴气势，2、自主学习，师生互动，培养学生学习语文的兴趣和能力。教学难点:理解排比和重复及其应用，教学过程:首先，创设情境，引入新课。1.播放“安塞腰鼓”视频供学生欣赏，2.学生谈印象。教师应从以下几个方面给予适当的引导:①安塞腰鼓，产于距延安40公里的安塞县，其粗犷、浑厚、动感的风格与当地的自然环境、地理特征、风土人情密不可分。(2)安塞腰鼓是人与鼓的结合，没有一种乐器能像它一样要求人与乐器的高度和谐。
